{Gözleg {lang langto to-a terjime et

AR حيث تمكنوا من خلال جهودهم من دعم مئات الطلاب بعد إغلاق المدارس مؤقتًا بسبب فيروس COVID-19.

Terjime ḥytẖ tmknwạ mn kẖlạl jhwdhm mn dʿm mỷạt ạlṭlạb bʿd ạ̹gẖlạq ạlmdạrs mw̉qtaⁿạ bsbb fyrws COVID-19.

AR حوالي 95% من المدارس مزودة بإمكانية الاتصال بالإنترنت، ويتم تخصيص حاسوب واحد لكل 17 طالبًا في المتوسط.

Terjime ḥwạly 95% mn ạlmdạrs mzwdẗ bạ̹mkạnyẗ ạlạtṣạl bạlạ̹ntrnt, wytm tkẖṣyṣ ḥạswb wạḥd lkl 17 ṭạlbaⁿạ fy ạlmtwsṭ.

AR حوالي 95% من المدارس مزودة بإمكانية الاتصال بالإنترنت، ويتم تخصيص حاسوب واحد لكل 17 طالبًا في المتوسط.

Terjime ḥwạly 95% mn ạlmdạrs mzwdẗ bạ̹mkạnyẗ ạlạtṣạl bạlạ̹ntrnt, wytm tkẖṣyṣ ḥạswb wạḥd lkl 17 ṭạlbaⁿạ fy ạlmtwsṭ.

AR حوالي 95% من المدارس مزودة بإمكانية الاتصال بالإنترنت، ويتم تخصيص حاسوب واحد لكل 17 طالبًا في المتوسط.

Terjime ḥwạly 95% mn ạlmdạrs mzwdẗ bạ̹mkạnyẗ ạlạtṣạl bạlạ̹ntrnt, wytm tkẖṣyṣ ḥạswb wạḥd lkl 17 ṭạlbaⁿạ fy ạlmtwsṭ.

AR مدرسة براغيدة في ريف حلب الشمالي تفتتح من جديد ليستعيد الطلاب حريتهم في الذهاب للمدرسة مما يمكنهم في التفكير مجدداً بمستقبلهم القادم.

Terjime mdrsẗ brạgẖydẗ fy ryf ḥlb ạlsẖmạly tfttḥ mn jdyd lystʿyd ạlṭlạb ḥrythm fy ạldẖhạb llmdrsẗ mmạ ymknhm fy ạltfkyr mjddạaⁿ bmstqblhm ạlqạdm.

AR حوالي 95% من المدارس مزودة بإمكانية الاتصال بالإنترنت، ويتم تخصيص حاسوب واحد لكل 17 طالبًا في المتوسط.

Terjime ḥwạly 95% mn ạlmdạrs mzwdẗ bạ̹mkạnyẗ ạlạtṣạl bạlạ̹ntrnt, wytm tkẖṣyṣ ḥạswb wạḥd lkl 17 ṭạlbaⁿạ fy ạlmtwsṭ.

AR أكثر من 30 مدرسة، من مدارس المرحلة الابتدائية إلى المدارس الثانوية "غومنازيوم" تشترك في مشروع "نصف-نصف"

Terjime ạ̉ktẖr mn 30 mdrsẗ, mn mdạrs ạlmrḥlẗ ạlạbtdạỷyẗ ạ̹ly̱ ạlmdạrs ạltẖạnwyẗ "gẖwmnạzywm" tsẖtrk fy msẖrwʿ "nṣf-nṣf"

AR الأمر المميز هو أن المدارس متشابكة ومترابطة مع بعضها بشكل وثيق، كما أنها ترتبط بعلاقات شراكة مع مدارس وجامعات في ألمانيا

Terjime ạlạ̉mr ạlmmyz hw ạ̉n ạlmdạrs mtsẖạbkẗ wmtrạbṭẗ mʿ bʿḍhạ bsẖkl wtẖyq, kmạ ạ̉nhạ trtbṭ bʿlạqạt sẖrạkẗ mʿ mdạrs wjạmʿạt fy ạ̉lmạnyạ

AR يوجد في العالم 140 مدرسة ألمانية في الخارج وحوالي 2000 مدرسة تركز الاهتمام على تعليم اللغة الألمانية.

Terjime ywjd fy ạlʿạlm 140 mdrsẗ ạ̉lmạnyẗ fy ạlkẖạrj wḥwạly 2000 mdrsẗ trkz ạlạhtmạm ʿly̱ tʿlym ạllgẖẗ ạlạ̉lmạnyẗ.

AR يأتي الطلاب الأجانب الذين يدرسون في الجامعات الأميركية من 200 بلد.

Terjime yạ̉ty ạlṭlạb ạlạ̉jạnb ạldẖyn ydrswn fy ạljạmʿạt ạlạ̉myrkyẗ mn 200 bld.

AR المعرفة أداة تمكن #الأطفال لأن يحظوا بمستقبل مشرق. حاول داعش تدمير المدارس أو إغلاقها بشكل ممنهج، خوفًا من جيل متمكن. #تحت_الضوء

Terjime ạlmʿrfẗ ạ̉dạẗ tmkn #ạlạ̉ṭfạl lạ̉n yḥẓwạ bmstqbl msẖrq. ḥạwl dạʿsẖ tdmyr ạlmdạrs ạ̉w ạ̹gẖlạqhạ bsẖkl mmnhj, kẖwfaⁿạ mn jyl mtmkn. #tḥt_ạlḍwʾ

AR "غالبًأ ما تكون المدارس مكتظة، ولا يمكنني متابعة شرح أساتذتي بسهولة".

Terjime "gẖạlbaⁿạ̉ mạ tkwn ạlmdạrs mktẓẗ, wlạ ymknny mtạbʿẗ sẖrḥ ạ̉sạtdẖty bshwlẗ".

AR عندما أغلقت المدارس عام 2020 بسبب جائحة كوفيد-19، توقف عمل غادة في مركز مجتمعي محلي، ما اضطر الجميع إلى البقاء في المنزل.

Terjime ʿndmạ ạ̉gẖlqt ạlmdạrs ʿạm 2020 bsbb jạỷḥẗ kwfyd-19, twqf ʿml gẖạdẗ fy mrkz mjtmʿy mḥly, mạ ạḍṭr ạljmyʿ ạ̹ly̱ ạlbqạʾ fy ạlmnzl.

AR ما مقدار التدريب الذي تلقيته على العلاج بالتنويم المغناطيسي ومن أي كليات؟

Terjime mạ mqdạr ạltdryb ạldẖy tlqyth ʿly̱ ạlʿlạj bạltnwym ạlmgẖnạṭysy wmn ạ̉y klyạt?

AR بشكل عام، تتبع المدارس أحد الأنماط الثلاثة التالية:

Terjime bsẖkl ʿạm, ttbʿ ạlmdạrs ạ̉ḥd ạlạ̉nmạṭ ạltẖlạtẖẗ ạltạlyẗ:

AR وقد تتبع المدارس نمطًا واحدًا أو أكثر خلال السنة الدراسية في ظل استمرار الجائحة

Terjime wqd ttbʿ ạlmdạrs nmṭaⁿạ wạḥdaⁿạ ạ̉w ạ̉ktẖr kẖlạl ạlsnẗ ạldrạsyẗ fy ẓl ạstmrạr ạljạỷḥẗ

AR لكن هذه التوصيات قد لا تكون عملية بالنسبة لبعض المدارس أو فيما يتعلق بالأطفال الأصغر سنًا

Terjime lkn hdẖh ạltwṣyạt qd lạ tkwn ʿmlyẗ bạlnsbẗ lbʿḍ ạlmdạrs ạ̉w fymạ ytʿlq bạlạ̉ṭfạl ạlạ̉ṣgẖr snaⁿạ

AR قد تُغْلَق المدارس إذا ازداد انتشار كوفيد 19 في منطقتك أو إذا ظهرت عدة نتائج إيجابية عند فحص الأطفال أو الموظفين

Terjime qd tugẖ̊laq ạlmdạrs ạ̹dẖạ ạzdạd ạntsẖạr kwfyd 19 fy mnṭqtk ạ̉w ạ̹dẖạ ẓhrt ʿdẗ ntạỷj ạ̹yjạbyẗ ʿnd fḥṣ ạlạ̉ṭfạl ạ̉w ạlmwẓfyn

AR وتتراوح الخدمات من توقعات التسجيل المستقبلي للمناطق التعليمية والمدارس إلى تطوير خطة رئيسية على مستوى النظام.

Terjime wttrạwḥ ạlkẖdmạt mn twqʿạt ạltsjyl ạlmstqbly llmnạṭq ạltʿlymyẗ wạlmdạrs ạ̹ly̱ tṭwyr kẖṭẗ rỷysyẗ ʿly̱ mstwy̱ ạlnẓạm.

AR نمت أعمالنا العائلية من حب كل الأشياء التي تلعبها ولدينا قدر كبير من الخبرة في إنشاء مناطق آمنة ومثيرة لمراكز اللعب والمدارس.

Terjime nmt ạ̉ʿmạlnạ ạlʿạỷlyẗ mn ḥb kl ạlạ̉sẖyạʾ ạlty tlʿbhạ wldynạ qdr kbyr mn ạlkẖbrẗ fy ạ̹nsẖạʾ mnạṭq ậmnẗ wmtẖyrẗ lmrạkz ạllʿb wạlmdạrs.

AR تقدم 155 مدرسة سويسرية للتزحلق والتزحلق بألواح الثلج إرشادات احترافية شاملة عن رياضة ركوب الثلج لمستويات المهارات المختلفة عبر سويسرا.

Terjime tqdm 155 mdrsẗ swysryẗ lltzḥlq wạltzḥlq bạ̉lwạḥ ạltẖlj ạ̹rsẖạdạt ạḥtrạfyẗ sẖạmlẗ ʿn ryạḍẗ rkwb ạltẖlj lmstwyạt ạlmhạrạt ạlmkẖtlfẗ ʿbr swysrạ.

AR لقد قدمت أكاديمية سيسكو للشبكات Cisco Networking Academy مساهمات عينية تُقدر بالمليارات في الأدوات والموارد والدعم للطلاب والمدارس والمعلمين.

Terjime lqd qdmt ạ̉kạdymyẗ syskw llsẖbkạt Cisco Networking Academy msạhmạt ʿynyẗ tuqdr bạlmlyạrạt fy ạlạ̉dwạt wạlmwạrd wạldʿm llṭlạb wạlmdạrs wạlmʿlmyn.

AR هل انتقلت مؤخرًا إلى منزل مختلف أو غيرت مدرستك؟

Terjime hl ạntqlt mw̉kẖraⁿạ ạ̹ly̱ mnzl mkẖtlf ạ̉w gẖyrt mdrstk?

AR يفرض القانون على المدارس أن يكون لديها برنامج يضمن دخول الأطفال المصابين بإعاقة ما في عملية التعلم وحصولهم على الدعم الذي يحتاجون إليه

Terjime yfrḍ ạlqạnwn ʿly̱ ạlmdạrs ạ̉n ykwn ldyhạ brnạmj yḍmn dkẖwl ạlạ̉ṭfạl ạlmṣạbyn bạ̹ʿạqẗ mạ fy ʿmlyẗ ạltʿlm wḥṣwlhm ʿly̱ ạldʿm ạldẖy yḥtạjwn ạ̹lyh

AR تحتوي الكثير من المنازل والمدارس والمباني الأخرى التي شُيدت قبل سبعينيات القرن الماضي على مواد بها أسبستس، كالمواسير والبلاط الأرضي

Terjime tḥtwy ạlktẖyr mn ạlmnạzl wạlmdạrs wạlmbạny ạlạ̉kẖry̱ ạlty sẖuydt qbl sbʿynyạt ạlqrn ạlmạḍy ʿly̱ mwạd bhạ ạ̉sbsts, kạlmwạsyr wạlblạṭ ạlạ̉rḍy

AR وقد تسبب وباءً محليًّا في سكن الطلبة في الجامعة والمدارس الداخلية والقواعد العسكرية

Terjime wqd tsbb wbạʾaⁿ mḥlyaⁿ̃ạ fy skn ạlṭlbẗ fy ạljạmʿẗ wạlmdạrs ạldạkẖlyẗ wạlqwạʿd ạlʿskryẗ

AR في البرازيل، حيث أعلّم في مدارس المرحلتين الإعدادية والثانوية، يرتاد 82% من الطلاب المدارس العامة. ونظراً للاختلافات

Terjime fy ạlbrạzyl, ḥytẖ ạ̉ʿl̃m fy mdạrs ạlmrḥltyn ạlạ̹ʿdạdyẗ wạltẖạnwyẗ, yrtạd 82% mn ạlṭlạb ạlmdạrs ạlʿạmẗ. wnẓrạaⁿ llạkẖtlạfạt

AR وقد نُفِّذت أكثر من 11,000 ألف هجمة على المدارس بين عامي 2015 و2019 ما تسبب في إيذاء ما يزيد على 22,000 طالب ومدرس في 93 دولة

Terjime wqd nufĩdẖt ạ̉ktẖr mn 11,000 ạ̉lf hjmẗ ʿly̱ ạlmdạrs byn ʿạmy 2015 w2019 mạ tsbb fy ạ̹ydẖạʾ mạ yzyd ʿly̱ 22,000 ṭạlb wmdrs fy 93 dwlẗ

AR ويعتبر الآباء هذه الفترة بأنها وقت صعب لتسلية أطفالهم، حيث إن وقت المخيمات الصيفية انتهى بالعادة ولم يبدأ دوام المدراس بعد.

Terjime wyʿtbr ạlậbạʾ hdẖh ạlftrẗ bạ̉nhạ wqt ṣʿb ltslyẗ ạ̉ṭfạlhm, ḥytẖ ạ̹n wqt ạlmkẖymạt ạlṣyfyẗ ạnthy̱ bạlʿạdẗ wlm ybdạ̉ dwạm ạlmdrạs bʿd.

AR إدارة التنمية الدولية في المملكة المتحدة تدعم العراقيين بـ 9 ملايين جنيه إسترليني

Terjime ạ̹dạrẗ ạltnmyẗ ạldwlyẗ fy ạlmmlkẗ ạlmtḥdẗ tdʿm ạlʿrạqyyn b 9 mlạyyn jnyh ạ̹strlyny

AR مساهمة ليبيا في التحالف الدولي ضد داعش

Terjime msạhmẗ lybyạ fy ạltḥạlf ạldwly ḍd dạʿsẖ

AR المبادرات المجتمعية: مبادرة إنارة صفوف مدرستي فايز سعيد محمود ويزن باسل سيف – جرمانا، ريف دمشق

Terjime ạlmbạdrạt ạlmjtmʿyẗ: mbạdrẗ ạ̹nạrẗ ṣfwf mdrsty fạyz sʿyd mḥmwd wyzn bạsl syf – jrmạnạ, ryf dmsẖq

AR إما عن طريق فتح المدارس بدوام رسمي ثاني أو ثالث (مسائي) لهذه الفئات بعد الحصول على موافقة وزارة التربية؛

Terjime ạ̹mạ ʿn ṭryq ftḥ ạlmdạrs bdwạm rsmy tẖạny ạ̉w tẖạltẖ (msạỷy) lhdẖh ạlfỷạt bʿd ạlḥṣwl ʿly̱ mwạfqẗ wzạrẗ ạltrbyẗ;

AR مؤسسة تعليم عالي منظمة دولية معهد أبحاث غرفة تجارية منظمة غير حكومية شركات صغيرة ومتوسطة صناعة مركز أبحاث مدرسة ثانوية غير ذلك

Terjime mw̉ssẗ tʿlym ʿạly mnẓmẗ dwlyẗ mʿhd ạ̉bḥạtẖ gẖrfẗ tjạryẗ mnẓmẗ gẖyr ḥkwmyẗ sẖrkạt ṣgẖyrẗ wmtwsṭẗ ṣnạʿẗ mrkz ạ̉bḥạtẖ mdrsẗ tẖạnwyẗ gẖyr dẖlk

AR حملات تعقيمية وقائية في الرقة - التحالف الدولي ضد داعش

Terjime ḥmlạt tʿqymyẗ wqạỷyẗ fy ạlrqẗ - ạltḥạlf ạldwly ḍd dạʿsẖ

AR جهود قوات الأمن في ديالى خلال كورونا

Terjime jhwd qwạt ạlạ̉mn fy dyạly̱ kẖlạl kwrwnạ

AR ?كان لدي الدافع لتوثيق انتهاكات داعش?. تعرف على مروة حاج أحمد، الصحفية?

Terjime ?kạn ldy ạldạfʿ ltwtẖyq ạnthạkạt dạʿsẖ?. tʿrf ʿly̱ mrwẗ ḥạj ạ̉ḥmd, ạlṣḥfyẗ?

AR كيف ساهمت المملكة المتحدة بإزالة مخلفات داعش المتفجرة في العراق

Terjime kyf sạhmt ạlmmlkẗ ạlmtḥdẗ bạ̹zạlẗ mkẖlfạt dạʿsẖ ạlmtfjrẗ fy ạlʿrạq

AR سؤال الأطفال عن رأيهم، الاهتمام بحقوقهم، وأخذها على محمل الجد – هذا ما تسعى له حوالي 200 مدرسة يونيسيف لحقوق الطفل في ألمانيا

Terjime sw̉ạl ạlạ̉ṭfạl ʿn rạ̉yhm, ạlạhtmạm bḥqwqhm, wạ̉kẖdẖhạ ʿly̱ mḥml ạljd – hdẖạ mạ tsʿy̱ lh ḥwạly 200 mdrsẗ ywnysyf lḥqwq ạlṭfl fy ạ̉lmạnyạ

AR المشاركة في الحديث عن مدارس الغد

Terjime ạlmsẖạrkẗ fy ạlḥdytẖ ʿn mdạrs ạlgẖd

AR سينما "صنع في ألمانيا": أنجبت المعاهد العليا للأفلام في ألمانيا مجموعة من المواهب والأفلام التي حققت نجاحات عالمية كبيرة

Terjime synmạ "ṣnʿ fy ạ̉lmạnyạ": ạ̉njbt ạlmʿạhd ạlʿlyạ llạ̉flạm fy ạ̉lmạnyạ mjmwʿẗ mn ạlmwạhb wạlạ̉flạm ạlty ḥqqt njạḥạt ʿạlmyẗ kbyrẗ

AR هل يوجد رسوم مدرسية؟ ما سبب إلزامية التعليم؟ نحن نشرح خصائص نظام التعليم المدرسي الألماني.

Terjime hl ywjd rswm mdrsyẗ? mạ sbb ạ̹lzạmyẗ ạltʿlym? nḥn nsẖrḥ kẖṣạỷṣ nẓạm ạltʿlym ạlmdrsy ạlạ̉lmạny.

AR ما هو الشيء المشترك بين موتسارت وجودس بريست؟ إيسا ليلجا، باحث فنلندي في موسيقى الهيفي ميتال، يشاركنا الإجابة.

Terjime mạ hw ạlsẖyʾ ạlmsẖtrk byn mwtsạrt wjwds bryst? ạ̹ysạ lyljạ, bạḥtẖ fnlndy fy mwsyqy̱ ạlhyfy mytạl, ysẖạrknạ ạlạ̹jạbẗ.

AR تزور الكلاب المدارس عدة مرات، مما يوفر للأطفال فرصة الاستمتاع بالقراءة لهم مرارًا وتكرارًا.

Terjime tzwr ạlklạb ạlmdạrs ʿdẗ mrạt, mmạ ywfr llạ̉ṭfạl frṣẗ ạlạstmtạʿ bạlqrạʾẗ lhm mrạraⁿạ wtkrạraⁿạ.

AR توفر هآباسآري كلاب القراءة للمدارس في جنوب غرب فنلندا من خلال شركتها الخاصة، والتي تسمى هالي-كويرات (عناق الكلاب)

Terjime twfr hậbạsậry klạb ạlqrạʾẗ llmdạrs fy jnwb gẖrb fnlndạ mn kẖlạl sẖrkthạ ạlkẖạṣẗ, wạlty tsmy̱ hạly-kwyrạt (ʿnạq ạlklạb)

AR جائحة فیروس كورونا المستجد )كوفید- 19 (: مسارات العودة إلى التعلم

Terjime jạỷḥẗ fy̰rws kwrwnạ ạlmstjd )kwfy̰d- 19 (: msạrạt ạlʿwdẗ ạ̹ly̱ ạltʿlm

AR ويمكن أن توفر المدارس والفصول الدراسية المساحة التي تجمع بين أشخاص من أصول مختلفة، وتعلمهم كيفية العيش والعمل معاً في سلام.

Terjime wymkn ạ̉n twfr ạlmdạrs wạlfṣwl ạldrạsyẗ ạlmsạḥẗ ạlty tjmʿ byn ạ̉sẖkẖạṣ mn ạ̉ṣwl mkẖtlfẗ, wtʿlmhm kyfyẗ ạlʿysẖ wạlʿml mʿạaⁿ fy slạm.

AR رسائل وأنشطة رئيسية للوقاية من فيروس كوفيد-19 والسيطرة عليه في المدارس | INEE

Terjime rsạỷl wạ̉nsẖṭẗ rỷysyẗ llwqạyẗ mn fyrws kwfyd-19 wạlsyṭrẗ ʿlyh fy ạlmdạrs | INEE

AR رسائل وأنشطة رئيسية للوقاية من فيروس كوفيد-19 والسيطرة عليه في المدارس

Terjime rsạỷl wạ̉nsẖṭẗ rỷysyẗ llwqạyẗ mn fyrws kwfyd-19 wạlsyṭrẗ ʿlyh fy ạlmdạrs

AR المدارس والأماكن الملائمة للأطفال | INEE

Terjime ạlmdạrs wạlạ̉mạkn ạlmlạỷmẗ llạ̉ṭfạl | INEE