EN Kevin has an undergraduate degree from Stanford University and a master's degree from University College, Oxford.
{search} keeles Inglise saab tõlkida järgmisteks Hollandi sõnadeks/fraasideks:
EN Kevin has an undergraduate degree from Stanford University and a master's degree from University College, Oxford.
NL Kevin heeft een bachelordiploma van Stanford University en een masterdiploma van University College, Oxford.
Inglise | Hollandi |
---|---|
kevin | kevin |
stanford | stanford |
oxford | oxford |
university | university |
college | college |
and | en |
a | een |
from | van |
EN That master’s course followed a few years in the mixer doing marketing and PR after an undergraduate degree from Oxford University
NL Die masteropleiding volgde een paar jaar in de mixer voor marketing en PR na een bachelordiploma aan de universiteit van Oxford
Inglise | Hollandi |
---|---|
mixer | mixer |
marketing | marketing |
pr | pr |
university | universiteit |
oxford | oxford |
in | in |
the | de |
years | jaar |
after | na |
and | en |
that | die |
EN That master’s course followed a few years in the mixer doing marketing and PR after an undergraduate degree from Oxford University
NL Die masteropleiding volgde een paar jaar in de mixer voor marketing en PR na een bachelordiploma aan de universiteit van Oxford
Inglise | Hollandi |
---|---|
mixer | mixer |
marketing | marketing |
pr | pr |
university | universiteit |
oxford | oxford |
in | in |
the | de |
years | jaar |
after | na |
and | en |
that | die |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Undergraduate student at Newcomb College, Tulane University participating in swimming lessons. (New Orleans, Louisiana, 1930)
NL Studenten van Newcomb College, Tulane University nemen deel aan zwemlessen. (New Orleans, Louisiana, 1930)
Inglise | Hollandi |
---|---|
student | studenten |
participating | deel |
new | new |
college | college |
university | university |
EN Supports over 20,000 undergraduate and over 10,000 graduate students across 7 campuses in the US, Canada, and the UK
NL Ondersteunt meer dan 20.000 bachelorstudenten en meer dan 10.000 masterstudenten op 7 campussen in de VS, Canada en het VK
Inglise | Hollandi |
---|---|
supports | ondersteunt |
campuses | campussen |
canada | canada |
uk | vk |
in | in |
the | de |
and | en |
EN And it’s growing at a rate of about 7.5% each year, due to contributions from undergraduate student coursework; graduate student, academic; and technical staff research; and donations of personal collections
NL Elk jaar neemt de collectie bovendien met zo'n 7,5% toe dankzij bijdragen uit het werk van bachelor- en masterstudenten, uit het onderzoek van academici en technisch personeel en uit privécollecties
Inglise | Hollandi |
---|---|
year | jaar |
technical | technisch |
staff | personeel |
research | onderzoek |
collections | collecties |
to | toe |
a | elk |
personal | de |
of | van |
from | uit |
EN That was when the four company founders—Mark Lee, Robert Ha, Thomas Deng, and Philip Sheu—met at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) as undergraduate electrical engineering and computer science students.
NL Dat was toen de vier oprichters van het bedrijf - Mark Lee, Robert Ha, Thomas Deng en Philip Sheu - elkaar ontmoetten op het Massachusetts Institute of Technology (MIT), als studenten elektrotechniek en informatica.
Inglise | Hollandi |
---|---|
founders | oprichters |
company | bedrijf |
mark | mark |
lee | lee |
robert | robert |
technology | technology |
students | studenten |
the | de |
and | en |
when | toen |
mit | mit |
that | dat |
as | als |
of | van |
four | vier |
EN Interns are primarily recruited among undergraduate/graduate students at Colleges and Universities as well as early-stage researchers from private organisations, including post-graduate students
NL Stagiaires worden in eerste instantie zowel gerecruteerd onder studenten van hogescholen en universiteiten als onder beginnende onderzoekers van private organisaties, waaronder post-graduate studenten.
Inglise | Hollandi |
---|---|
students | studenten |
researchers | onderzoekers |
organisations | organisaties |
as well as | zowel |
including | waaronder |
are | worden |
and | en |
as | als |
among | van |
universities | universiteiten |
colleges | hogescholen |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN That was when the four company founders—Mark Lee, Robert Ha, Thomas Deng, and Philip Sheu—met at the Massachusetts Institute of Technology (MIT) as undergraduate electrical engineering and computer science students.
NL Dat was toen de vier oprichters van het bedrijf - Mark Lee, Robert Ha, Thomas Deng en Philip Sheu - elkaar ontmoetten op het Massachusetts Institute of Technology (MIT), als studenten elektrotechniek en informatica.
Inglise | Hollandi |
---|---|
founders | oprichters |
company | bedrijf |
mark | mark |
lee | lee |
robert | robert |
technology | technology |
students | studenten |
the | de |
and | en |
when | toen |
mit | mit |
that | dat |
as | als |
of | van |
four | vier |
EN She completed her undergraduate education at Bosphorus University, Istanbul, and her MA and PhD at the Amsterdam School for Cultural Analysis, Amsterdam
NL Hij is Senior Lecturer op de afdeling Antropologie van Goldsmiths University of London, Londen
Inglise | Hollandi |
---|---|
university | university |
the | de |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Steve has formed valuable links between Majestic and local universities, personally overseeing the establishment of Majestic undergraduate placement schemes and graduate programs.
NL Steve heeft waardevolle relaties opgezet tussen Majestic en plaatselijke universiteiten en houdt persoonlijk toezicht op het opzetten van Majestic-stageprogramma’s voor studenten en afgestudeerden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
steve | steve |
valuable | waardevolle |
local | plaatselijke |
universities | universiteiten |
links | relaties |
the | persoonlijk |
between | tussen |
and | en |
EN Interns are primarily recruited among undergraduate/graduate students at Colleges and Universities as well as early-stage researchers from private organisations, including post-graduate students
NL Stagiaires worden in eerste instantie zowel gerecruteerd onder studenten van hogescholen en universiteiten als onder beginnende onderzoekers van private organisaties, waaronder post-graduate studenten.
Inglise | Hollandi |
---|---|
students | studenten |
researchers | onderzoekers |
organisations | organisaties |
as well as | zowel |
including | waaronder |
are | worden |
and | en |
as | als |
among | van |
universities | universiteiten |
colleges | hogescholen |
EN The Canon DM-E1 is unique because it is switchable from shotgun mode to 90-degree and 120-degree stereo width. The stereo options make it great for capturing ambiance and live recordings.
NL De Canon DM-E1 is uniek omdat deze kan worden omgeschakeld van de shotgun-modus naar een stereobreedte van 90 graden en 120 graden. De stereo-opties maken het geweldig voor het vastleggen van sfeer- en live-opnamen.
Inglise | Hollandi |
---|---|
canon | canon |
mode | modus |
stereo | stereo |
capturing | vastleggen |
ambiance | sfeer |
recordings | opnamen |
degree | graden |
is | is |
options | opties |
the | de |
great | geweldig |
live | live |
because | omdat |
for | voor |
to | deze |
and | en |
EN He holds a bachelor's degree in finance from Arizona State University and a master's degree in business administration from Baruch College.
NL Hij heeft een bachelor in Finance van de Arizona State University en een master in Business Administration van Baruch College.
Inglise | Hollandi |
---|---|
finance | finance |
state | state |
business | business |
administration | administration |
in | in |
university | university |
college | college |
degree | van de |
holds | heeft |
and | en |
from | van |
he | hij |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
EN John received his master's degree in information and library studies at the University of Michigan and his bachelor's degree in telecommunications from the University of Alabama
NL John heeft een Master in informatie- en bibliotheekwetenschap van de University of Michigan en een Bachelor in telecommunicatie van de University of Alabama
Inglise | Hollandi |
---|---|
john | john |
information | informatie |
telecommunications | telecommunicatie |
in | in |
the | de |
received | heeft |
university | university |
degree | van de |
and | en |
of | van |
EN Mary holds a Master’s of Business Administration degree from University of Michigan–Dearborn and a Bachelor of Arts degree in Economics from Kalamazoo College.
NL Mary heeft een Master in Business Administration (MBA) van de University of Michigan–Dearborn en een Bachelor of Arts in Economics (BAEcon) van Kalamazoo College.
EN Skip received his Bachelor of Science degree from Towson State University and his Juris Doctor degree from the University of Baltimore School of Law.
NL Skip behaalde zijn Bachelor of Science aan Towson State University en zijn PhD in rechten aan de University of Baltimore School of Law.
Inglise | Hollandi |
---|---|
bachelor | bachelor |
science | science |
law | rechten |
school | school |
the | de |
university | university |
state | state |
and | en |
of | aan |
EN He obtained a bachelor's degree in medicine and a master's degree in Global Health at Maastricht University
NL Keye behaalde een bachelor in geneeskunde en een master in Global Health aan Maastricht University
Inglise | Hollandi |
---|---|
medicine | geneeskunde |
global | global |
health | health |
university | university |
in | in |
and | en |
a | een |
at | aan |
EN Teije has previously worked for a local government on programmes regarding inclusive digital education. He obtained his bachelor's degree in Media Studies and a master's degree in Political Theory, both from the University of Amsterdam.
NL Voorheen werkte Teije bij een grote gemeente aan programma's over inclusieve digitale educatie. Hij behaalde zijn bachelor in Mediastudies en een master in Politieke theorie aan de Universiteit van Amsterdam.
Inglise | Hollandi |
---|---|
worked | werkte |
inclusive | inclusieve |
theory | theorie |
amsterdam | amsterdam |
the | de |
education | educatie |
university | universiteit |
digital | digitale |
in | in |
and | en |
he | hij |
of | van |
government | zijn |
on | over |
EN Frank holds a Bachelors degree in Product Design from ArtEZ Institute of the Arts in Arnhem (NL), and a Masters degree in Design Interactions from the Royal College of Art in London (UK).
NL Frank heeft een bachelordiploma in Product Design van ArtEZ Institute of the Arts in Arnhem (NL) en een masterdiploma in ontwerpinteracties van het Royal College of Art in Londen (VK).
Inglise | Hollandi |
---|---|
frank | frank |
nl | nl |
london | londen |
uk | vk |
college | college |
in | in |
art | art |
holds | heeft |
design | design |
and | en |
the | product |
of | van |
EN After being graduated from a bachelor’s degree at Université de Namur and a master’s degree in Management Science at Solvay Brussels School, I began my professional career as a Digital Marketing Consultant at Universem.
NL Afgestudeerd van Universiteit Namen heb ik nog een opleiding bedrijfskunde gevolgd aan de Solvay Busniess School. Na mijn stage, besloot ik dan ook bij Universem te beginnen.
Inglise | Hollandi |
---|---|
graduated | afgestudeerd |
degree | opleiding |
after | na |
de | de |
in | bij |
school | school |
i | ik |
my | mijn |
a | een |
professional | aan |
and | heb |
EN After a Bachelor’s degree in Business Engineering at the UCLouvain and a Master’s degree in Economics at the Economics School of Louvain, I joined Universem in December 2020.
NL Ik heb een Bachelor in Management Engineering behaald aan de UCLouvain en een Master in Economie aan de Economics School of Louvain. In december 2020 ben ik bij het Universem team terecht gekomen.
Inglise | Hollandi |
---|---|
engineering | engineering |
school | school |
december | december |
i | ik |
the | de |
economics | economie |
in | in |
and | en |
EN Alexander holds a Bachelor's Degree in Electrical Engineering from Danmarks Ingeniør Akademi and a Master's Degree in Information Technology from the Technical University of Denmark.
NL Alexander heeft een bachelor in Elektrotechniek aan Danmarks Ingeniør Akademi en een master in Informatietechnologie aan de Technische Universiteit van Denemarken.
Inglise | Hollandi |
---|---|
alexander | alexander |
denmark | denemarken |
in | in |
technical | technische |
the | de |
holds | heeft |
university | universiteit |
technology | informatietechnologie |
a | een |
and | en |
of | van |
EN InaMarie holds a Bachelor’s Degree in Social Sciences, with an emphasis in Human Resource Management, from the University of California, Berkeley, and a Master's Degree in Organisational Development and Management from John F. Kennedy University.
NL InaMarie heeft een bachelor in Sociale Wetenschappen (met een focus op human resource management) van de University of California, Berkeley, en een master in Organisatieontwikkeling & Management van de John F. Kennedy University.
Inglise | Hollandi |
---|---|
social | sociale |
sciences | wetenschappen |
management | management |
berkeley | berkeley |
john | john |
f | f |
kennedy | kennedy |
in | in |
human | human |
the | de |
degree | van de |
university | university |
holds | heeft |
with | op |
a | een |
and | en |
of | van |
EN He holds a Master's Degree in Information Security from Edith Cowan University and a Master's Degree in International Relations from Freie Universitat Berlin
NL Hij heeft een master in Informatiebeveiliging van de Edith Cowan University en een master in Internationale Relaties van de Freie Universitat Berlin
Inglise | Hollandi |
---|---|
university | university |
international | internationale |
relations | relaties |
information security | informatiebeveiliging |
berlin | berlin |
in | in |
degree | van de |
holds | heeft |
and | en |
from | van |
he | hij |
EN Prof Dr Ir Martinus W. Beijerinck graduated from TU Delft (then the Polytechnic School) in 1872, with a degree in Chemical Technology. He obtained his Doctor of Science degree from Leiden University in 1877.
NL Prof. dr. ir. Martinus W. Beijerinck is in 1872 afgestudeerd aan de TU Delft (toen nog Polytechnische School), Scheikundige Technologie. Hij werd in 1877 doctor in de wis- en natuurkunde aan de Universiteit Leiden.
Inglise | Hollandi |
---|---|
prof | prof |
dr | dr |
w | w |
graduated | afgestudeerd |
tu | tu |
delft | delft |
leiden | leiden |
school | school |
in | in |
technology | technologie |
university | universiteit |
the | de |
he | hij |
of | aan |
EN Mick holds a Bachelor of Laws degree and a Master of Science degree in Security and Organizational Risk Management from the University of Leicester.
NL Mick heeft een Bachelor of Laws en een Master of Science-diploma in Security and Organizational Risk Management van de Universiteit van Leicester.
Inglise | Hollandi |
---|---|
bachelor | bachelor |
science | science |
security | security |
risk | risk |
management | management |
master | master |
in | in |
the | de |
holds | heeft |
degree | van de |
university | universiteit |
a | een |
of | van |
EN After obtaining your bachelor's degree, you can follow a master's degree, which increases your chances in the labour market
NL Na het behalen van je bachelordiploma kun je een masteropleiding volgen, waardoor je je kansen op de arbeidsmarkt vergroot
Inglise | Hollandi |
---|---|
follow | volgen |
increases | vergroot |
your | je |
the | de |
you can | kun |
a | een |
after | na |
in | waardoor |
chances | kansen |
EN While it’s not always necessary to have a degree if you want to start a business, the majority of small business owners have some level of bachelor’s degree or higher
NL Hoewel het niet altijd nodig is om een diploma te hebben als je een bedrijf wilt starten, hebben de meeste eigenaren van kleine bedrijven een bachelordiploma of hoger
Inglise | Hollandi |
---|---|
degree | diploma |
small | kleine |
owners | eigenaren |
necessary | nodig |
if | als |
always | altijd |
a | een |
start | starten |
or | of |
business | bedrijf |
not | niet |
of | van |
higher | hoger |
want | wilt |
to | om |
have | hebben |
EN Fundera found that 32% of respondents had a bachelor’s degree, while 13% had a Master’s degree, and 15% said they had some manner of college education.
NL Fundera ontdekte dat 32% van de respondenten een bachelordiploma had, terwijl 13% een masterdiploma had en 15% zei dat ze op een of andere manier een hbo-opleiding hadden genoten.
Inglise | Hollandi |
---|---|
respondents | respondenten |
manner | manier |
found | ontdekte |
degree | van de |
education | opleiding |
that | dat |
and | en |
of | van |
they | ze |
some | de |
EN This is where Sinotec came from, his first venture as an entrepreneur, which lasted until he finished his Bachelor's Degree in Business Administration and the Master's Degree in Business Administration
NL Van daaruit kwam Sinotec, zijn eerste avontuur als ondernemer, dat duurde tot hij de Bachelor of Business Administration en de Master in Business Administration afrondde
Inglise | Hollandi |
---|---|
entrepreneur | ondernemer |
business | business |
administration | administration |
in | in |
the | de |
he | hij |
and | en |
as | als |
from | tot |
EN The Canon DM-E1 is unique because it is switchable from shotgun mode to 90-degree and 120-degree stereo width. The stereo options make it great for capturing ambiance and live recordings.
NL De Canon DM-E1 is uniek omdat deze kan worden omgeschakeld van de shotgun-modus naar een stereobreedte van 90 graden en 120 graden. De stereo-opties maken het geweldig voor het vastleggen van sfeer- en live-opnamen.
Inglise | Hollandi |
---|---|
canon | canon |
mode | modus |
stereo | stereo |
capturing | vastleggen |
ambiance | sfeer |
recordings | opnamen |
degree | graden |
is | is |
options | opties |
the | de |
great | geweldig |
live | live |
because | omdat |
for | voor |
to | deze |
and | en |
EN Mick holds a Bachelor of Laws degree and a Master of Science degree in Security and Organizational Risk Management from the University of Leicester.
NL Mick heeft een Bachelor of Laws en een Master of Science-diploma in Security and Organizational Risk Management van de Universiteit van Leicester.
Inglise | Hollandi |
---|---|
bachelor | bachelor |
science | science |
security | security |
risk | risk |
management | management |
master | master |
in | in |
the | de |
holds | heeft |
degree | van de |
university | universiteit |
a | een |
of | van |
EN After a Bachelor’s degree in Business Engineering at the UCLouvain and a Master’s degree in Economics at the Economics School of Louvain, I joined Universem in December 2020.
NL Ik heb een Bachelor in Management Engineering behaald aan de UCLouvain en een Master in Economie aan de Economics School of Louvain. In december 2020 ben ik bij het Universem team terecht gekomen.
Inglise | Hollandi |
---|---|
engineering | engineering |
school | school |
december | december |
i | ik |
the | de |
economics | economie |
in | in |
and | en |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
EN According to Gartner, less than 10% of companies have a 360-degree view of their customers. And only 5% are able to use a 360-degree view to systemically serve their customers, and, as a consequence, gain a strong competitive advantage.
NL Volgens Gartner, heeft slechts 10% van de bedrijven een 360-graden klantbeeld. Slechts 5% is in staat om het 360-graden klantbeeld te gebruiken om systematisch hun klanten te helpen met als voordeel een sterk competitief voordeel.
Inglise | Hollandi |
---|---|
gartner | gartner |
companies | bedrijven |
customers | klanten |
able | in staat om |
strong | sterk |
competitive | competitief |
to | om |
use | gebruiken |
serve | helpen |
advantage | voordeel |
as | als |
their | hun |
of | volgens |
a | slechts |
gain | met |
Kuvatakse 50 tõlget 50 -st